Korzystając z pięknej jesiennej pogody, uczniowie klas młodszych wybrali się na jesienny spacer, podczas którego nauka połączyła się z bezpośrednią obserwacją przyrody. Na dzieci czekały specjalne, jesienne zadania. Uczniowie uważnie przyglądali się otaczającej przyrodzie, wykorzystywali swoje zmysły, wyszukiwali i nazywali charakterystyczne dla jesieni elementy. Rozpoznawali kolory, kształty, zapachy i dźwięki, a także gromadzili własne jesienne skojarzenia i spostrzeżenia. Spacer stał się również inspiracją do tworzenia wypowiedzi oraz krótkich opowiadań. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi obserwacjami i pomysłami, rozwijając przy tym wyobraźnię, słownictwo oraz umiejętność uważnego obserwowania świata. Jesień pokazała nam, że lekcja może odbywać się nie tylko w klasie – czasem najlepszym podręcznikiem jest sama przyroda!/AR/
